Panji Pulang Jiwa

Metode Pembelajaran Timed Pair Share Menumbuhkan Sikap Demokratis Dalam Pembelajaran IPS Oleh Ratna Herawati, SP.d Pada dasarnya mata pelajaran IPS memiliki arti strategis dalam pembentukan watak dan peradaban bangsa yang bermartabat serta pembentukan manusia Indonesia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air. Maka pembelajaran IPS berfungsi dalam pembentukan sikap dan memiliki peran penting dalam pembentukan karakter peserta didik. Hal ini pun selaras dengan salah satu tujuan pembelajaran IPS dalam Kurikulum 2013 yaitu “nilai-nilai kejujuran, kerja keras; sosial, budaya, kebangsaan, cinta damai dan kemanusiaan . Kurikulum 2013 dikembangkan sebagai bentuk penataan kurikulum yang berbasis kompetensi dan karakter di atas, dalam hal ini aspek yang dikembangkan tidak hanya terfokus pada aspek kognitif (pengetahuan), melainkan aspek afektif ( sikap ) dan juga psikomotor (keterampilan) juga turut dikembangkan. Melalui pengembangan aspek afektif yang terda

Model pembelajaran AIR (Auditory, Intellectually, Repetition) by abi hifani @alfian A.   Pengertian Model pembelajaran AIR (Auditory, Intellectually, Repetition) merupakan salah satu tipe model pembelajaran kooperatif, sehingga karakteristik dari model pembelajaran kooperatif terdapat dalam model pembelajaran ini. Pembelajaran kooperatif adalah strategi belajar dengan sejumlah siswa sebagai anggota kelompok kecil yang tingkat kemampuannya berbeda (Isjoni, 2009). Slavin dalam Isjoni (2010) mengungkapkan bahwa model pembelajaran kooperatif adalah suatu model pembelajaran dimana siswa belajar dan bekerja dalam kelompokkelompok kecil secara kolaboratif yang anggotanya 4–6 orang dengan struktur kelompok heterogen. Slavin dalam Isjoni (2009) juga menyatakan tiga karakteristik dari model pembelajaran kooperatif yaitu penghargaan kelompok, penghargaan kelompok ini diperoleh jika kelompok mencapai skor di atas kriteria yang ditentukan; pertanggungjawaban individu, perta

  TATA CARA DZIKIR AN-NAQSYABANDI KAIFIYAT DZIKIR :   1.   Menghimpunkan pengenalan kepada hati sanubari, 2.   Mengingat dzat Allah dengan hati sanubari; 3.   Mengucapkan Istighfar dengan bilangan yang ganjil; 4.   Membaca Surah Al-Fatiha 1 kali dan Surah Al-Ikhlas 3 kali; 5.   Menghadirkan Masaikh Thariqat di hadapan kita; 6.   Menghadiahkan pahala Surah Al-Fatiha 1 kali dan Surah Al-Ikhlas 3 kali kepada kaum muslimin dan muslimah; 7.   Mematikan diri sebelum mati; 8.   Memandang rabithah; 9.   Munajat kepada Allah; 10. Membaca dzikir kepada Allah dengan ucapan Allah...Allah...Allah sebanyak-banyaknya (sekemampuan). KAIFIYAT DZIKIR TAHLIL :   1.   Wukuf Qalby; 2.   Membaca istighfar dengan bilangan yang ganjil; 3.   Membaca Al-Fatiha 1 kali dan Surah Al-Ikhlas 3 kali; 4.   Menghadiahkan pahala bacaan tersebut kepada/untuk Masaikh Thariqat       (jika memang zikir tahlil tersebut memakai ajaran Thariqat); 5.   Menghadirkan rabit